НУШ Журнал спостережень за навчальною діяльністю учнів та результатами їхнього навчання. клас

%D0%9D%D0%A3%D0%A8+%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB+%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%B7%D0%B0+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%8E+%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8E+%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2+%D1%82%D0%B0+%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8+%D1%97%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.++%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 - фото 1
%D0%9D%D0%A3%D0%A8+%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB+%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%B7%D0%B0+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%8E+%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8E+%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2+%D1%82%D0%B0+%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8+%D1%97%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.++%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 - фото 1 превью
40 грн.
Відповідно до методичних рекомендацій оцінювання результатів навчання четвертокласників має формувальне та підсумкове значення. Завдання вчителя — спостерігати за навчальним поступом кожного учня з перших днів навчання. Допоможе в цьому діагностичний журнал. Кожного місяця вчитель матиме змогу фіксувати постійні спостереження за динамікою формування певних наскрізних умінь та результатів навчання. Журнал допоможе вчасно виявити проблеми учня і запобігти їхньому нашаруванню, побачити, коли дитина вже досягла визначеного результату, здійснити корегування освітнього процесу на різних етапах. Журнал надасть змогу порівняти досягнення учня з тим, як він працював раніше. Ведення журналу вчителем стане підґрунтям для надання батькам більш повної картини навчальних досягнень учнів та відповідних рекомендацій щодо сумісних дій. Результати записів стануть у пригоді вчителю й під час заповнення «Свідоцтва досягнень» учнів. Фіксувати рівень досягнень кожного учня в журналі вчитель може в довільній формі. Журнал підлягає контролю з боку адміністрації, тому записи в ньому вчитель може вести в будь-якій формі, робити помітки іншого характеру, за потреби фіксувати результати кілька разів на місяць або не кожного місяця.